Leerlingen die beter in hun vel zitten, presteren ook beter

Ook dit jaar hebben weer velen van jullie de internetvragenlijst ingevuld. Heel veel dank daarvoor! Deze vragenlijst wordt gebruikt voor het project ‘De Gezonde Basisschool van de Toekomst, waar jouw school aan meedoet. Onder alle ouders die de internetvragenlijst hebben ingevuld, hebben wij 2 bol.com cadeaukaarten verloot. De gelukkige winnaars zitten op BS de Schakel en OBS de Harlekijn.

In de afgelopen dagen is er veel aandacht besteed aan het project de Gezonde Basisschool van de Toekomst. Staatssecretaris Paul Blokhuis heeft een werkbezoek gebracht aan een van de basisscholen. Onder het kopje in de pers kunt u alle berichtgeving nog eens nalezen.

De Gezonde Basisschool van de Toekomst is afgelopen jaren financieel mede mogelijk gemaakt door een subsidie van o.a. Provincie Limburg. Deze subsidietermijn loopt binnenkort af. In samenspraak met kinderen, ouders en leerkrachten op de huidige Gezonde Basisscholen van de Toekomst zijn verschillende toekomstscenario’s opgesteld. In het volgende filmpje wordt een overzicht gegeven over de resultaten tot nu toe, en over de mogelijke scenario’s na 1 januari 2020. Klikt u hier voor het filmpje.

Op woensdag 30 oktober om 10:00u heeft Nina Bartelink haar proefschrift verdedigd. Vanwege haar uitemuntende proefschrift heeft zij het predicaat Cum Laude ontvangen. De titel van haar proefschrift is:
Evaluating health promotion in complex adaptive school systems: The Healthy Primary School of the Future.
 
Via de volgende link kunt u het proefschrift vinden (voor beste weergave Chrome of Firefox gebruiken):
https://www.maastricht-university.eu\Proefschrift_Nina_Bartelink.pdf


 

Afgelopen maand is weer een artikel van De Gezonde Basisschool van de Toekomst gepubliceerd in het wetenschappelijke tijdschrift ‘Nutrients´. In deze studie onderzocht de onderzoekster Nina Bartelink of de eerder gevonden gunstige effecten op bewegings-, en voedingsgedrag vooral in de thuissituatie of op de school plaatsvinden. Ze vond dat kinderen op zowel de Gezonde Basisscholen en de Beweegscholen tijdens schooltijd meer bewogen. In de thuissetting zag ze dat kinderen op de volledige GBT scholen hun beweeggedrag thuis niet compenseerden, terwijl de kinderen van de gedeeltelijke GBT minder actief werden thuis. Ook laten de resultaten zien dat in beide versies van GBT de effecten beïnvloed worden door kenmerken van het kind en de thuisomgeving. In het algemeen bleken de effecten op de volledige GBT groter en meer gelijk verdeeld over alle kinderen dan op de gedeeltelijke GBT. Wil je hier meer over weten? Bekijk dan hier de Nederlandstalige samenvatting, of hier het Engelstalige wetenschappelijke artikel