Resultaten De Gezonde Basisschool van de Toekomst

Er is uitgebreid onderzoek gedaan naar het effect van De Gezonde Basisschool van de Toekomst. De Gezonde Basisschool van de Toekomst startte in Zuid-Limburg. De eerste scholen die ermee aan de slag gingen, deden mee aan een groot onderzoek van de Universiteit Maastricht. Vier jaar lang werden gegevens verzameld: leerlingen en hun ouders vulden vragenlijsten in over hun eet- en beweeggedrag en hun gezondheid, en daarnaast werden de leerlingen gewogen en gemeten. Het onderzoek betrof scholen die het volledige concept van De Gezonde Basisschool van de Toekomst hadden ingevoerd, scholen die alleen extra aandacht besteedden aan sport- en beweegactiviteiten, en scholen die helemaal niets veranderden. Op deze manier konden de onderzoekers de verschillen goed in kaart brengen. Vier jaar lang werden de leerlingen van deze in totaal acht scholen gevold door de Universiteit Maastricht.
 
De uitkomsten laten zien dat De Gezonde Basisschool van de Toekomst veel positieve effecten heeft op de gezondheid en het welzijn van de kinderen die eraan deelnamen. In onderstaande factsheet (ook hier te downloaden) zijn de belangrijkste resultaten samengevat. Uitgebreidere informatie over het onderzoek is te vinden in  dit proefschrift.

Wat levert De Gezonde Basisschool van de Toekomst op?

Naar de impact van De Gezonde Basisschool van de Toekomst is uitgebreid onderzoek gedaan. In dit filmpje vertelt onderzoeker Maartje hoe dat in zijn werk ging. De conclusie is dat De Gezonde Basisschool van de Toekomst zeer gunstige effecten heeft op de gezondheid van kinderen én de sfeer op school.

Om deze inhoud te kunnen zien moet je eerst marketing cookies accepteren.

Vervolgonderzoek

Na de positieve uitkomsten van het onderzoek in Zuid-Limburg, volgden meer onderzoeken. Het RIVM deed onderzoek naar het draagvlak voor en de haalbaarheid, betaalbaarheid en impact van schoollunches en meer bewegen op school. De resultaten van dit onderzoek zijn hier te vinden.

Ook is onderzocht hoe de implementatie van gezondheidsbevorderende interventies op school verloopt en welke factoren hierin bevorderen of hinderen. In dit onderzoek werd het belang van het creëren van draagvlak en het aanstellen van een Gezonde Basisschool van de Toekomst coördinator extra onderstreept. Meer informatie over deze onderzoeken is hier te vinden.

Spin-offs

Het Groene Schoolpleinen project is een samenwerking tussen Universiteit Maastricht en Universiteit Hasselt. Twee basisscholen in Nederland en België hebben hun schoolpleinen vergroend, waarbij avontuurlijke speelplekken en groene rustplaatsen zijn gecreëerd. Twee andere basisscholen dienden als controlegroep. De effecten van de vergroende schoolpleinen op de gezondheid, cognitieve prestaties en het welzijn van kinderen zijn onderzocht. De resultaten tonen aan dat vergroening bijdraagt aan verbeteringen in beweeggedrag en cognitieve prestaties en het verminderen van zitgedrag. Daarnaast bleek uit een kosten-batenanalyse dat vergroening een kosteneffectieve manier is om bewegen te bevorderen, vergeleken met andere methoden zoals het inzetten van pedagogisch personeel. Meer informatie over dit onderzoek via Bo van Engelen (b.vanengelen@maastrichtuniversity.nl).
Het LiFi Noord-Limburg onderzoek is gericht op het evalueren van de gezondheid en het welzijn van kinderen op basisscholen in Noord-Limburg. De uitkomstmaten in het onderzoek zijn vergelijkbaar met die van het Gezonde Basisschool van de Toekomst onderzoek in Zuid-Limburg. Meer informatie over dit onderzoek via Bo van Engelen (b.vanengelen@maastrichtuniversity.nl)..

Wetenschappelijke publicaties

De Gezonde Basisschool van de Toekomst
Effecten op gezondheid en gedrag

Procesevaluatie De kosten Onderzoeksopzet Overig

Vragen? Neem contact met ons op!